• Nordisk musikpedagogik, MPC 17 november 2003
• Kungl. musikhögskolan, Pedagogdagar, 27-29 oktober 2003
•Tyskland, Hanover, University of Music and Drama, 8-13 september 2003
• Skolverkets personal på Lärarhögskolan i Stockholm, 20 augusti 2003 • England, University of Surrey Roehampton, SEMPRE 03,12 april 2003 • • England, University of Exeter, 9 april 2003
• Kulturskolan i Norrköping, 18 mars 2003
• Musikhögskolan i Piteå, 12 mars 2002.
• Svenska musik- och kulturskolrådet, SMoK, rikskonferens, Norrköping, 11 april 2002.
• Dansk Musikpædagogisk Forening rikskonferens, Vejle, Danmark, 12 april 2002. Interaktion og kuntskapsutveckling.
• Varp och inslag i den didaktiska väven, Borås Högskola, 23-25 maj 2002.
• Interaktion och kunskapsutveckling, konferens vid KMH Stockholm, 13-14 juni 2002.
• The University of New South Wales, School of Music and Music Education, Sydney, Australien, 28-29 juli 2002.
• Vänersborg musikskola, 19 augusti 2002.
• Ingesunds Musikhögskola, 20 augusti 2002.
• Solna Kulturskola, 18 september 2002.
• Estetiska lärprocesser, konferens vid Lärarhögskolan i Stockholm 15 oktober 2002. Vetenskapliga perspektiv på praxisnära forskning i musikpedagogik – om metodisk systematik och olika teoriers förklaringsvärde.
• London University, Institute of Education, 18 oktober 2002. Analysis of interaction and learning in instrumental teaching.
• Skolforum, Älvsjömässan, 28 och 30 oktober 2002. Undervisning mer än noter?
• Kungl. Tekniska Högskolan, inst. för tal, musik och hörsel, 8 november 2002. Interaktion i musikundervisning.
• Kungl. Musikhögskolan, 14 november 2002.
• Sjöbo, Tomelilla, Ystad och Simrishamn musikskolor, 20 november 2002.
• Kungl. Musikhögskolan, 25 november 2002.
• Lärarhögskolan i Stockholm, Forskardagen, 13 februari 2003. Interaktion i musikundervisning.
• Pedagogisk utvärdering, uppdragsutbildning för Stockholms skolinspektörer. Lärarhögskolan, 17 februari – 10 mars 2003.
• Kulturskolan i Norrköping, 18 mars 2003.
• The Third International Research In Music Education Conference, RIME 2003, University of Exeter, 9 april 2003. Analysing interaction and learning.
• The Third International Research In Music Education Conference, RIME 2003, University of Exeter, 9 april 2003. Understanding interaction.
• Society for Education, Music and Psychology Research, SEMPRE 2003 Teaching and learning in music, Centre for international research in music education (CIRME), University of Surrey Roehampton, 12 april 2003. Teacher-student communication during instrumental lessons.
• Workshop on interaction analysis, DidaktikDesign, Lärarhögskolan i Stockholm 5 maj 2003.
• Observation och utvärdering av pedagogisk verksamhet, utbildningsdag för Skolverkets personal 20 augusti 2003 på Lärarhögskolan i Stockholm.
• European Society for the Cognitive Sciences of Music (ESCOM), 5th Triennial ESCOM Conference, University of Music and Drama Hanover 8-13 september 2003. Theoretical Perspectives on Designing a Study of Interaction.
• European Society for the Cognitive Sciences of Music (ESCOM), 5th Triennial ESCOM Conference, University of Music and Drama Hanover 8-13 september 2003. ARTT – A Tool for Transcribing and Analyzing Videorecorded Interaction.
• Hur påverkar kommunikationen mellan elever och musiklärare elevernas möjlighet att lära? Seminarium i musikpsykologi vid Uppsala Universitet, Psykologiska institutionen, 17 oktober 2003.
• Hur påverkar kommunikationen mellan elever och musiklärare elevernas möjlighet att lära? Kungl. musikhögskolans pedagogdagar 27-29 oktober 2003.
• Nordisk musikpedagogik, MPC 17 november 2003.
•. Forskningsgruppen för Naturvetenskapliga ämnenas didaktik, Lärarhögskolan i Stockholm, seminarium 13 februari 2004.
• Forskningsgruppen för Estetiska Ämnen och Teknik (FEST-gruppen), Lärarhögskolan i Stockholm, seminarium 20 februari 2004.
•. Analyzing educational interaction. 25th Annual Ethnography in Education Research Forum "Ethnography as scientifically based research: Implications for educational policy and practice”, The Graduate School of Education and the Center for Urban Ethnography of the University of Pennsylvania, Philadelphia, USA, 28 februari 2004.
• Theoretical Decisions on studies of Interaction and Learning. 25th Annual Ethnography in Education Research Forum "Ethnography as scientifically based research: Implications for educational policy and practice”, The Graduate School of Education and the Center for Urban Ethnography of the University of Pennsylvania, Philadelphia, USA, 28 februari 2004.
• Norrtälje musikskola, 11 juni 2004.
• Sibeliusakademin, Helsingfors, 9 september 2004.