Avhandlingen Interaktion och kunskapsutveckling har sålt i mer än 1000 ex. Läs mer om boken, var du kan köpa den och om andra publikationer
Interaktion i musik-
undervisning har uppmärksammats i media. Läs i GP, DN och i Lärarnas tidning!
Vad tycker rektorerna om musikpedagogisk forskning? Läs här!
Vi tar tacksamt emot synpunkter på innehåll och funktion av denna site. Mejla!
 

 

ARTT - Analyzing and Reporting Transcription Tool

ARTT är ett mjukvaruredskap som underlättar transkription och systematisk analys av videoinspelad undervisning. Tal, gester och musicerande under de inspelade instrumentallektionerna transkriberas i detalj och analyseras för att identifiera mönster i interaktion och lärande.



klicka för större bild


ARTT används under studiens tre skilda faser: beskrivning, analys och tolkningsfaserna. I den beskrivande fasen används ARTT för att underlätta nedtecknandet av händelserna på videoupptagningen. Interaktionen delas upp i tal, musicerande och gestik. Videofilmen spelas upp i ett eget fönster på datorskärmen och de tre skilda kommunikationssätten hos lärare respektive elever transkriberas i detalj i ett annat fönster.

Transkriptionen sker direkt i ett kalkylblad där även den analytiska kodningen av de nedtecknade händelserna underlättas. Kalkylbladet har funktioner som kan visa utfallet av analyserna på en mängd olika sätt. Detta gör att resultaten kan åskådliggöras så att den stora mängden data blir överblickbar, vilket gör tolkningen av resultaten enklare. Presentationen av resultaten i ARTT gör det även lättare för andra att följa vägen från en neutral beskrivning av interaktionen, till en diskussion om hur olika interaktionsmönster påverkar elevernas lärande.

I samarbete med Sonart Design har vi vidareutvecklat ARTT till en helt ny applikation för analys av videomaterial, VideoAnalyzer, som kan användas på både Windows och Mac. Utvecklingen sker som ett "open source" projekt och programmet kan därför anpassas för många olika behov.

Eftersom VideoAnalyzer är gratis, kan det enkelt användas i utvecklingsarbete för lärare och i lärarutbildning. Programmet används redan av flera forskare, bl.a. i USA, Vietnam och Australien.

Den senaste versionen heter Tattoo - The analytic transcription tool.