Susanne Engström

Jag är doktorand i projektet Digitala läromedel och Learning Design Sequences i svensk skola – ett brukarperspektiv. Jag arbetar deltid och ska inom ramen för projektet skriva en Lic. avhandling. Min ingång till det digra videomaterial vi samlat in är att försöka förstå elevers interaktion med varandra, med läraren samt med den digitala artefakten. Jag fokuserar mina analyser främst på hur interaktionen ser ut i år F-6 i samhällsorienterande ämnen. Inom projektet har jag har skrivit en forskningsöversikt om digitala läromedel i ett internationellt perspektiv, ett metodpaper om hur det är att använda video som metod samt är nu i färd med att författa två olika papers om elevers interaktion.

Jag tog examen som 1-7 SV/SO-engelska-lärare på Uppsala Universitet vid millenniumskiftet och har jobbat som klasslärare i grundskolans år 1-6 i snart sex år. Under tiden har jag vidareutbildat mig på C- och D-nivå i pedagogik i London och Uppsala eftersom jag tidigt visste att jag ville ägna mig åt forskning kring elevers lärande i SO via digitala läromedel. Sedan 2004 går jag på forskarutbildningen på Lärarhögskolan i Stockholm. Jag jobbar även som klasslärare i en F-3:a samtidigt som jag undervisar i SO-didaktik inom lärarutbildningen samt handleder lärarstudenter som skriver sina examensarbeten.