DidaktikDesign är en forskargrupp vid Stockholms universitet som intresserar sig för att studera hur kunskap formas och transformeras i samspelet mellan människor, miljöer och medier - både i formella och informella lärprocesser.
Design handlar om hur vi på olika sätt iscensätter socialt samspel och lärande genom att använda olika uttrycksformer och medier i sättet att gestalta kunskap och förståelse av världen.

Didaktiken omfattar alla de frågor som finns i skärningspunkten mellan å ena sidan ett specifikt kunskapsområde och dess förändring och å andra sidan hur den lärande individen utvecklas och blir kompetent inom detta område, såväl inom som utanför skolans domäner.

Didaktisk design/designande för lärande fokuserar både hur miljöer och redskap för lärande skapas och hur vi som lärande individer själva skapar våra egna lär-vägar i olika situationer.

--------------------------------------------------------------------

International conference Designs for Learning:
A new conceptualization of learning.

Download an invitation here.

To the conference website

Internationell e-tidskrift
Designs For Learning.

www.designsforlearning.nu.

DISPUTATION

Björn Falkevall, Livsfrågor och religionskunskap.En belysning av ett centralt begrepp i svensk religionsdidaktik.
Datum och tid: 12/2-10, kl 13.00
Plats: Campus Konradsberg, Hus D, Dahlströmssalen, Rålambsvägen 26 D.

7 maj - Eva Insulander

Selander/Aamotsbakken (Eds.): Nordic identities. This book raises some central questions concerning identities, especially the construction and the representations of identities.
Läs mer och beställ boken här.

1:1 - Lärande i en digitaliserad miljö. DidaktikDesign har fått i uppdrag av Nacka kommun att utvärdera kommunens satsning att integrera bärbara datorer i några av kommunens skolor.

I ett samarbetsprojekt med Göteborgs universitet och Malmö högskola deltar DidaktikDesign i ett projekt där vi studerar bedömning i estetiska lärprocesser i högre konstnärliga utbildningar. För mer info: staffan.selander@did.su.se

Museet, utställningen, besökaren